Con el propósito de fortalecer las herramientas del estudiantado para reconocer y abordar situaciones de conflicto en el contexto universitario, la carrera de Administración Pública y Ciencia Política (APCP) de la Facultad realizó el taller “Identificación y abordaje de conflictos con dimensión de género”, el jueves 8 de octubre, en la sala 3 del Departamento de Administración Pública y Ciencia Política.
La actividad fue liderada por la profesora Susana Riquelme Parra y contó con la participación de Ricardo Godoy Ramos, mediador universitario de la Universidad de Concepción, quien estuvo a cargo de entregar herramientas para comprender las distintas situaciones de conflicto que pueden surgir en la convivencia universitaria y orientar su adecuado abordaje.
La jornada fue organizada conjuntamente por la Dirección de Equidad de Género y Diversidad (DEGyD) y Mediación Universitaria UdeC. Durante el encuentro, se abordaron conceptos y elementos relevantes para analizar las situaciones de conflicto, considerando sus características, los factores que intervienen en su desarrollo y las diferencias entre dificultades de convivencia y aquellas que incorporan una dimensión de género.
Uno de los ejes centrales del taller fue el análisis participativo de casos, instancia que permitió al estudiantado reflexionar sobre distintas formas de abordar los conflictos, identificar situaciones que podrían constituir discriminación o violencia y reconocer cuándo resulta necesario recurrir a apoyo institucional. Asimismo, se dieron a conocer las rutas y los recursos disponibles en la Universidad para orientar la búsqueda de ayuda según las características de cada situación.
El objetivo de esta iniciativa fue contribuir a la formación de un criterio que permita a las y los estudiantes distinguir los distintos tipos de conflictos y escoger las vías de acción más adecuadas, reconociendo también los límites de las herramientas personales para resolver determinadas situaciones.
La actividad finalizó con un espacio de síntesis, conversación y resolución de consultas, promoviendo la reflexión sobre la convivencia universitaria y la importancia de conocer los mecanismos institucionales disponibles para abordar los conflictos, especialmente aquellos que involucran situaciones de género, discriminación o violencia.
